domingo, 17 de abril de 2016

Inteligencia Artificial.

Introducción

La ciencia a lo largo del siglo XX y lo que va de este siglo ha avanzado a pasos agigantados en lo que se refiere a Inteligencia Artificial, y lo que se creía hace pocos años imposible, ahora es toda una realidad.
El artículo de Renato Gómez Herrera, “Inteligencia artificial, ¿hacia dónde nos lleva?” escrito en el año 1999 en la revista ¿Como ves?, sin duda tiene mucho de profético al referirse a las posibilidades de la robótica y la Inteligencia Artificial y sus aplicaciones, que ahora son certezas.
Si los seres humanos que vivieron los inicios del siglo pasado pudieran ver lo que ahora ha podido lograr el hombre, se sorprenderían sobremanera, y quizá, no creerían los logros hasta ahora obtenidos.
Las máquinas que eran controladas a control remoto o programadas para funcionar de manera independiente fueron solo un sueño para muchos y ahora son toda una realidad.

Sin duda se ha logrado mucho, y también, sin duda, nos queda mucho que recorrer. Entre más logros se obtienen, estos nos impulsan hacia nuevos retos, y nos facilitan el camino hacia cosas más complejas.

Que es Inteligencia Artificial

“La inteligencia artificial nace en una reunión celebrada en el verano de 1956 en Darmouth (Estados Unidos) en la que participaron los que más tarde han sido los investigadores principales del área. Para la preparación de la reunión, J. McCarthy, M. Minsky, N. Rochester y C.E. Shannon redactaron una propuesta e La que aparece por primera vez el término «inteligencia artificial». Parece ser que este nombre se dio a instancias de J. McCarthy”. (Vicenc Torra, pag. 02, dic. 2011)


Existen varias definiciones de inteligencia artificial (IA), que se han dado a lo largo de la historia, debido a que se le atribuyen varios padres, sin embargo todas llevan a un mismo fin.
Se dice que la inteligencia artificial es la rama de la ciencia informática dedicada al desarrollo de agentes racionales no vivos. (La tecnología en el siglo XX1)
Facultad de razonamiento que ostenta un agente que no está vivo. (Definición ABC)
Lo que quiere decir que la inteligencia artificial pretende que las maquinas sean capaces de funcionar con procesos mentales como los del ser humano.

Avances

En el siglo pasado, se hicieron muchos avances a este respecto.
En el Articulo de Gómez Herrera se menciona cambios que probablemente se darían en el futuro, y ese futuro ya está aquí, las computadoras portátiles, que en aquel entonces eran las PC´S, ahora las podemos ver transformadas en laptops, con microprocesadores capaces de trabajar a velocidades sorprendentes, ya existen las puertas que por medio de sensores se abren al acercarse la persona, las máquinas de las cuales habla que serán capaces de realizar una cirugía o de ir al espacio y hacer el trabajo de un ser humano ya es posible en la actualidad.
En realidad la IA es posible desde hace mucho tiempo. Debido a que muchos tienen la idea errónea de que eso significa que una máquina haga absolutamente todas las funciones que un cerebro humano puede hacer, o que se habla de un robot, cuando se refieren a IA, algunos creen que es algo complicado o difícil de obtener, sin embargo no es así, la IA está al alcance y al servicio  de todos.
 Lo que en los 90´s era caro y complicado ahora es barato, fácil y hasta accesible para mucho, como lo podemos constatar en el acceso a celulares que responden a comando de voz, como el programa de Google instalado en todos los teléfonos inteligentes, o aquellos que cuentan con medidas de seguridad como el reconocimiento de la huella digital o el reconocimiento de voz para activarse, algunos ejemplos de esto son los celulares Samsung Galaxy  A5 2016, con sensor de huella táctil, el Sony Xperia Z5 compact, o el Huawei G8, entre otros.

Temas en la inteligencia artificial

Se dice que la IA está basada en diferentes temas para determinar que un dispositivo cuente con dicha característica: (Vicenc Torra, pag. 02, dic. 2011)


1. Resolución de problemas y búsqueda. El dispositivo debe ser capaz de resolver problemas que se le planteen, o el poder buscar una solución, como sucede con los celulares o las computadoras que cuentan con programas con información variada. 


2. Representación del conocimiento y sistemas basados en el conocimiento. Algunos dispositivos están programados para realizar determinadas acciones, como es el caso de las maquinas que llevan a cabo una cirugía.  


3. Aprendizaje automático. Actualmente existen programas con la capacidad de aprender con las experiencias y  errores cometidos, lo que antes era imposible de creer, como los juegos de habilidad.



4. Inteligencia artificial distribuida. Programas software con autonomía para tomar decisiones e interaccionar con otros.

5. Como se mencionó más arriba, también forman parte de los temas de IA, la visión, el reconocimiento del habla, el lenguaje artificial (desde celulares con programas que son capaces de leerte un artículo o un libro, (Play libros de Google)) y por supuesto la robótica.





Aplicaciones

Como dije antes, la IA está al alcance de todos, y los avances al respecto han sido tales, que podemos encontrarla en casi cualquier dispositivo electrónico o que cuente con tecnología informática.



Vehículos motores. Existen vehículos capaces de moverse sin ayuda de un conductor, solo con la instalación de un software, mediante el cual recibe órdenes por control remoto o por medio de una computadora. Lo último al respecto, es un programa llamado, Android auto, que se instalará en el celular y será capaz de realizar varias funciones al conectarse al vehículo y se activará con los controles del volante, este programa solo está disponible para algunos modelos de autos 2016 y 2017 de algunas compañías, como el Audi, Cadillac, Ford o Chevrolet.(android, Google).
El metro de la ciudad japonesa de Sendai es otro ejemplo. Los teléfonos celulares, la computadora, laptops, Tablet, las televisiones y por supuesto, la robótica, que en la actualidad es en mi opinión la más avanzada, como las máquinas que realizan algunas cirugías, o los robots que ahora son accesibles hasta por 300 dólares aproximadamente y que sirven de compañía o para realizar algunas actividades del hogar.
Un ejemplo de la robótica son los estudios y pruebas que han llevado al respecto en la Universidad de Reading, en Inglaterra, por el  profesor Kevin Warwick, uno de ellos es el uso de un cerebro de rata para manipular un robot a través de bluetooth.(youtube.com).



Conclusiones

Sin duda alguna la IA  fue en un momento de la existencia del ser humano algo casi mágico, inverosímil, increíble y hasta imposible, sin embargo el hombre es capaz, con su curiosidad, imaginativa e inteligencia, de reproducirse a sí mismo de manera artificial, buscando con ello el perfeccionamiento del mismo ser humano y el logro de sus sueños.
La IA es ahora algo tangible y real, útil en diferentes ámbitos de la vida la cual ha facilitado. Lo que en un principio creaba miedo por sus alcances se ha sabido aprovechar   para beneficio. Sin duda existe IA en la milicia, que de ninguna manera se podía mantener exenta, al contrario, es lógico pensar que ha sido una de las industrias que ha impulsado más a la IA, sin embargo, hasta ahora se ha utilizado bien, es decir, se ha buscado en primer lugar el beneficio general y sin duda se utiliza también en conflictos bélicos, como lo hemos visto en los aviones autónomos y es algo que no se puede evitar, pero también la IA es un bien que nos beneficia a todos.
No sabemos hasta donde se pueda llegar con esta ciencia, lo que sí es real, es que el hombre ha logrado cosas más allá de lo creíble.
 Por qué este tema

Escribí sobre este tema porque me parece un tema actual del que todo mundo habla y del que de algún modo todos sabemos un poco o un mucho, todos estamos inmersos en la tecnología y la IA y hacemos uso de ella de diversas formas, con el teléfono móvil, la televisión, la computadora, la Tablet, las consolas de videojuegos, así como con los artículos electrodomésticos que han evolucionado a la par con cualquier cosa que tenga que ver con la tecnología, y al hablar de tecnología, no se puede evitar hablar de Inteligencia Artificial.
Una más de las razones para escribir sobre este tema, es que me parece algo realmente fascinante, increíble que el ser humano pueda ser capaz, en algún momento de su existencia, reproducir el cerebro humano y su complejo engranaje y lograr con ello, una maquina tan sorprendente como el mismo ser humano, con todas sus capacidades, pienso, sin duda, viendo todos los avances que hasta ahora se han hecho y conociendo todas las alternativas y todos los recursos con los que se cuentan, que sin duda alguna, esto puede llegar a ser posible en un futuro no muy lejano.
Es algo que está involucrado con el ser humano aunque no se quiera, en la actualidad es imposible vivir sin estar rodeado de tecnología con IA y por ende, sin utilizarla.
Además, es un tema que al investigarlo me ha servido para aprender y mejorar en el uso de dispositivos que tengo a la mano.

Referencias

Gómez Herrera, R. (2013). La inteligencia artificial. ¿Hacia dónde nos lleva? ¿Cómo ves?, N°. 2, (Pp. 8-11). México: UNAM, recuperado el 13/04/15 de: http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/2/la-inteligencia-artificial-hacia- donde-nos-lleva.pdf
La inteligencia artificial. Vicenc Torra. Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (CSIC), revista Lychnos no. 07, pag. 02, diciembre 2011, edición digital.)  http://www.fgcsic.es/lychnos/es_es/articulos/inteligencia_artificial
La tecnología en el siglo xx1. Inteligencia artificial y robótica. https://tecnologiadelsigloxxi.wordpress.com/2009/06/09/inteligencia-artificial-y-robotica
Robot with a biological brain.  https://youtu.be/wACltn9QpCc

lunes, 21 de marzo de 2016

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¿Qué es ser un estudiante en línea?

Para responder a esta pregunta es preciso hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación.
En la denominada era de la información, la cual está caracterizada por extender el conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo largo y ancho del planeta, es donde las modalidades educativas se transforman y de donde emerge la modalidad de estudios en línea, bajo esta modalidad el proceso educativo es más como un proceso de aprendizaje que de enseñanza para las personas que participan en él. El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, engloba una visión conjunta del cómo se enseña pero sobre todo del cómo se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.
La participación del estudiante en línea, se distingue por aprender de manera independiente en un entorno educativo.

El rol del estudiante en línea

De ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, no espera a que sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene que hacer, es el actor principal del escenario educativo,  el responsable de su propio aprendizaje y debe tomar un papel activo, involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en el curso.

De la exigencia en la participación
El dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el estudiante en línea es una de sus diferencias frente al estudiante presencial;  en la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica correspondiente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.

De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea no se encuentra sujeto a horarios y a espacios físicos para dar paso a la autogestión; el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, es el protagonista dentro de su proceso de aprendizaje. La ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido, lo que hace incluyente a la modalidad, porque permite que cualquier persona con acceso a internet independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se incorpore a un curso o un programa educativo y pueda  estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento.
La modalidad de estudios en línea es flexible pero existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades académicas.

Del seguimiento académico
En el caso del estudiante en línea, a diferencia del presencial, existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico), para ambos casos deberá ser paciente y esperar la respuesta del Docente entre las próximas 24 y 48 horas y visitar la sección de preguntas frecuentes –si el curso la tuviera, o bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir realimentación.

De la interacción grupal y con el docente
El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos del ambiente virtual de aprendizaje que si bien son una base de conocimientos de la que se parte en un curso, únicamente representan un recurso.

En un segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el docente en línea  y con los compañeros de curso, en otras palabras cada estudiante en línea podrá interactuar con sus pares y docente pero no necesariamente de manera simultánea, sino que cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos.




De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso,  tiene además como principal herramienta a la red de amplitud mundial y podrá obtener material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos, la curiosidad y la internet pueden resultar una combinación interesante para el estudiante en línea, pero este deberá hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje. El docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento.

Recomendaciones interpersonales para el estudiante en línea
En esencia un estudiante es como cualquier otra persona y experimenta una gama de emociones a lo largo de diferentes momentos de su vida y como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones:

Ø  Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
Ø  Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
Ø  Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
Ø  Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.

El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente el aprender a aprender.

Retos para el estudiante en línea
ü  Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
ü  Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
ü  Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
ü  Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.

El ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, el estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas.